Exponen 27 tesistas de la DACYTI proyectos en Coloquio en Ciencias de la Computación

Con el propósito de fortalecer la formación científica y evaluar los avances de investigación de estudiantes de posgrado, 27 tesistas de la División Académica de Ciencias y Tecnologías de la Información (DACYTI), exponen sus proyectos en el Coloquio en Ciencias de la Computación 2026-01.

La directora de la DACYTI, Laura Beatriz Vidal Turrubiates, dio a conocer que durante este encuentro académico, que se desarrolla del 3 al 9 de junio, estudiantes de la Maestría y el Doctorado en Ciencias de la Computación, presentan sus anteproyectos, protocolos de investigación y avances de tesis ante integrantes del Núcleo Académico Básico y especialistas invitados de diversas instituciones del país.

“Los estudiantes exponen proyectos con un importante impacto social y científico, abordando áreas como analítica de datos, inteligencia artificial, procesamiento de lenguaje natural, modelos de optimización y aprendizaje automático, entre otras líneas de investigación vinculadas a las ciencias computacionales”, señaló.

Asimismo, explicó que la dinámica del coloquio fomenta la participación activa de los asistentes, quienes tienen la oportunidad de realizar preguntas y aportar observaciones que enriquecen el proceso formativo de los investigadores en formación.

Resaltó que en esta edición participan 27 tesistas, entre ellos seis estudiantes de maestría y 21 de doctorado, quienes exponen los avances de sus investigaciones en distintas jornadas académicas.
Por su parte, el coordinador del Doctorado en Ciencias de la Computación y profesor investigador de la DACYTI, Miguel Antonio Wister Ovando, explicó que el coloquio forma parte de los procesos de evaluación semestral establecidos en ambos programas de posgrado.

El académico detalló que las actividades se realizan en el Aula de Usos Múltiples “Hugo Milla Martínez”, ubicada en el edificio L de la DACYTI, y se desarrollan a lo largo de cuatro jornadas, con la participación de entre seis y siete estudiantes por día.

Wister Ovando señaló que este ejercicio académico se realiza de manera permanente desde la puesta en operación de los programas de posgrado, hace aproximadamente siete años, consolidándose como una estrategia fundamental para el seguimiento y fortalecimiento de la investigación científica.

03-06-2026 /GAPM