Despierta DAIA vocaciones científicas con curso sobre nanotecnología
Para despertar vocaciones científicas entre adolescentes y acercarlos al quehacer universitario, la División Académica de Ingeniería y Arquitectura (DAIA) de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), lleva a cabo la quinta edición del Taller de Verano “La Nanotecnología en la Ingeniería Química” que, del 27 al 31 de julio, reúne a jóvenes de entre 14 y 18 años en actividades prácticas para desarrollar detergentes líquidos, jabones sólidos, bioplásticos y cremas a partir de materiales naturales y desechos.
Sobre la relevancia de esta capacitación la directora de la DAIA, Dora María Frías Márquez explicó que además de promover la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente, esta iniciativa forma parte de una estrategia permanente para acercar a estudiantes de primaria, secundaria y educación media superior a las aulas, talleres y laboratorios de la UJAT, con el fin de que conozcan la oferta educativa y el trabajo que se realiza en programas como Ingeniería Química.
Indicó que la respuesta ha sido favorable, ya que algunos jóvenes que participaron en ediciones anteriores hoy colaboran como mentores e incluso cursan las licenciaturas de Ingeniería Química e Ingeniería Mecánica Eléctrica, por lo que invitó a las familias a inscribir a sus hijos en los cursos de verano para que descubran el interés por la ciencia mientras aprenden y se divierten.
Por su parte, la profesora investigadora e instructora del taller sobre nanotecnología, Mayra Angélica Álvarez Lemus, explicó que esta actividad, está dirigida a jóvenes con la finalidad de orientarlos en la elección de su vocación profesional. Detalló que durante una semana los participantes desarrollan experimentos de manera práctica, bajo un modelo de aprendizaje vivencial, acompañados por estudiantes de licenciatura y posgrado de la propia división.
Álvarez Lemus agregó que el curso también fortalece la formación de recursos humanos, ya que los estudiantes de posgrado y de Ingeniería Química participan en el diseño de las prácticas, la preparación de materiales y la asesoría directa a los asistentes, además, los jóvenes adquieren conocimientos sobre seguridad en el laboratorio, manejo adecuado de reactivos y registro de resultados en bitácoras, comprendiendo que la investigación científica puede desarrollarse con creatividad y compromiso.
30-07-2026 /TEPM