La UJAT avanza en la transformación digital desde la DACYTI
La consolidación de una transformación digital alineada con el Plan de Desarrollo Institucional del rector de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), Guillermo Narváez Osorio, avanza desde la División Académica de Ciencias y Tecnologías de la Información (DACYTI), al fortalecer la formación académica en áreas de innovación, así como Inteligencia Artificial (IA).
En entrevista, la directora de la DACYTI, Laura Beatriz Vidal Turrubiates, destacó que uno de los principales retos es la actualización de los planes y programas de estudio, así como la acreditación de las licenciaturas, además de la capacitación permanente del personal docente para responder a los cambios constantes en materia tecnológica.
Explicó que actualmente se desarrolla el Plan de Desarrollo Divisional, el cual se encuentra vinculado con las estrategias institucionales y contempla acciones para impulsar el conocimiento en transformación digital, IA y nuevas herramientas tecnológicas, mediante el trabajo conjunto de profesoras, profesores y estudiantes.
Asimismo, señaló que se promueve la participación de jóvenes en actividades de movilidad y formación académica, como estancias de verano científico y programas de intercambio, donde estudiantes de la DACYTI han realizado actividades en otras entidades del país, como parte de las oportunidades de desarrollo que ofrece la institución.
En este sentido, resaltó que la UJAT fortalece espacios y herramientas para la preparación de los nuevos estudiantes, mediante acciones como el taller de IA, implementado en el curso de inducción para el ciclo escolar 2026-2027, orientado al uso ético y responsable de esta tecnología.
La directora de la DACYTI, indicó que la IA representa una herramienta de apoyo para la generación de conocimiento, por lo que es necesario promover prácticas responsables en su aplicación, para lo cual se cuenta con docentes especializados en agentes de IA y tecnología, que permite desarrollar soluciones adaptadas a necesidades específicas de comunidades o áreas de trabajo.
Finalmente, reconoció el acompañamiento de las autoridades universitarias, las áreas administrativas, el personal docente y la comunidad estudiantil en el crecimiento de la DACYTI.
04-08-2026 /GAPM