Fortalece UJAT comunicación docente mediante taller de intervención social impartido por ECOSUR
La comunicación asertiva, el diálogo horizontal y la participación activa son elementos fundamentales para fortalecer la capacidad de las comunidades para tomar decisiones y transformar sus propias condiciones de vida, destacó Yeimi Alejandra Colín Paz, profesora investigadora de El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR), durante el Curso-Taller “La comunicación como herramienta de intervención social para fortalecer la agencia de las comunidades”, dirigido a docentes de la UJAT.
Durante la actividad, desarrollada del 10 al 14 de agosto mediante sesiones virtuales de cuatro horas diarias, la especialista promovió un espacio de reflexión y retroalimentación sobre las formas de comunicación aplicadas en los procesos de docencia, investigación, vinculación y extensión universitaria, con el propósito fue analizar críticamente los fundamentos comunicativos, éticos y metodológicos de la intervención social.
Uno de los principales planteamientos abordados fue dejar atrás la concepción tradicional de la comunicación como una relación vertical entre emisor, mensaje y receptor, para avanzar hacia modelos basados en el diálogo, la equidad y la participación. En este sentido, se analizaron enfoques como la comunicación participativa, la comunicación para el cambio social, el fortalecimiento comunitario y la investigación-acción participativa, además de estrategias para mejorar la relación entre docentes y estudiantes y entre investigadores y comunidades.
Colín Paz destacó la participación activa de los docentes de la Licenciatura en Comunicación de la División Académica de Educación y Artes, quienes compartieron experiencias, proyectos y reflexiones durante las sesiones, y señaló que la intención fue que los conocimientos adquiridos pudieran traducirse en prácticas aplicables a sus propios espacios de trabajo.
Asimismo, subrayó que una comunicación menos vertical y más participativa permite reconocer a estudiantes y comunidades como actores capaces de aportar, decidir y participar en la transformación de sus propias realidades.
17-08-2026 /TEPM