Estudiantes de la DACBiol concluyen formación científica mediante prácticas profesionales en ECOSUR
Estudiantes de la Licenciatura en Biología de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), concluyeron satisfactoriamente su práctica profesional en el Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR), en las unidades de Chetumal, Quintana Roo, y San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.
Los alumnos de la División Académica de Ciencias Biológicas, Jonathan Contreras Soberano y Elisúa Sokey Espinosa Ramos, realizaron esta estancia académica durante el periodo de abril a julio de 2026, fortaleciendo así los vínculos con instituciones dedicadas a la investigación científica.
Durante su estancia en ECOSUR, Jonathan Contreras Soberano dio a conocer que participó en el proyecto “Recuperación de la Cherna y saberes contemporáneos marinos con las comunidades costeras de la península de Yucatán, Mesoamérica y Cuba”, bajo la dirección del Doctor Felipe Eloy Sosa Cordero.
Entre las actividades desarrolladas destacan la elaboración de bases de datos sobre actividades pesqueras, la atención y orientación a usuarios en la oficina de CONAPESCA en Progreso, Yucatán, así como la revisión y registro de despachos de embarcaciones pesqueras del puerto principal y zonas aledañas.
Por su parte, Elisúa Sokey Espinosa Ramos, compartió que colaboró en el proyecto “Caracterización del Tráfico Ilegal de Fauna Silvestre en México”, coordinado por el Doctor Alejandro Ortega Argueta. Como parte de sus actividades, participó en la sistematización, depuración y organización de bases de datos de decomisos de vida silvestre, la clasificación de especímenes y productos, así como en la revisión y validación taxonómica de registros mediante la consulta de bases de datos biológicas especializadas.
Ambos estudiantes, coincidieron en señalar, que ser partícipes en proyectos de investigación aplicada, les permitió fortalecer competencias técnicas y metodológicas, ampliar su experiencia en el ámbito científico y adquirir herramientas que contribuirán a su formación profesional. Asimismo, prevén que la experiencia genere productos académicos relacionados con publicaciones científicas y procesos de titulación.
21-09-2026 / GAPM