La Casa del Agua: ciencia que llega a la sociedad para generar conocimiento

En Tabasco hablar del agua es hablar de nuestra propia historia. Los ríos, humedales, lagunas, lluvias e inundaciones han modelado el territorio y también la forma de vida de sus habitantes. Bajo esa realidad, hace un año la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco abrió las puertas de la Casa Universitaria del Agua, un espacio creado para acercar la ciencia a la sociedad y propiciar una mayor conciencia sobre uno de los recursos naturales más importantes para el estado y el país.

Inaugurado el 24 de septiembre de 2025 en el Centro Histórico de Villahermosa, el recinto surgió de un trabajo interdisciplinario en el que participaron más de 90 investigadores, profesores, estudiantes y especialistas de distintas áreas. El proyecto conjuntó ciencia, tecnología, creatividad y divulgación para abordar el agua desde diferentes perspectivas.

Su concepción se aleja del museo tradicional. El visitante recorre cinco espacios temáticos: El increíble viaje del agua, Tabasco y el agua, Humedales en Tabasco, Sala Inmersiva y El futuro del agua. A través de mapas, imágenes, realidad virtual, recursos interactivos y experiencias audiovisuales, cada sala permite comprender la relación histórica y ambiental de los tabasqueños con este recurso, así como los desafíos que plantea su conservación.

Desde su planeación, el rector Guillermo Narváez Osorio planteó que esta iniciativa debía trascender el ámbito universitario y llegar a la sociedad, al tiempo que llamó a reflexionar sobre el uso y abuso del agua, la deforestación y el daño a los ecosistemas. La divulgación científica adquiere así una función que rebasa la transmisión de información: generar conciencia sobre nuestra relación cotidiana con el entorno.

Una parte esencial de esa tarea comienza con niñas, niños y jóvenes. Nutty, la mascota del recinto, acompaña ese acercamiento mediante un lenguaje pensado para despertar curiosidad y facilitar la identificación de los pequeños con los temas ambientales. Entender desde edades tempranas de dónde proviene el agua, qué procesos permiten disponer de ella y qué sucede cuando se contamina o desperdicia puede contribuir a formar hábitos diferentes.

Prevenir tampoco consiste únicamente en reaccionar frente a la escasez o al deterioro ambiental. La educación hídrica supone comprender la función de los ríos y humedales, la relación entre vegetación y disponibilidad del recurso y las consecuencias de alterar los ecosistemas. Quienes hoy reciben esa formación serán, en pocos años, ciudadanos y profesionistas responsables de tomar decisiones sobre su aprovechamiento.

Para Tabasco, el tema adquiere una dimensión estratégica. Los sistemas Grijalva y Usumacinta, junto con sus lagunas, pantanos y extensas zonas de humedales, forman parte de una región hidrológica fundamental para México.
Esa condición sostiene ecosistemas, poblaciones, actividades productivas y una biodiversidad cuya importancia rebasa las fronteras estatales.

Pero vivir rodeados de agua también ha mostrado sus extremos. La histórica inundación de octubre y noviembre de 2007 evidenció la vulnerabilidad de Villahermosa y de amplias zonas de Tabasco ante grandes avenidas y desbordamientos; aquella experiencia llevó incluso a investigadores universitarios a desarrollar modelos matemáticos y computacionales para estudiar posibles escenarios futuros.

Casi dos décadas después, el contraste resulta significativo. Durante 2026, Tabasco ha experimentado precipitaciones inferiores a sus registros habituales. Especialistas de la Comisión Nacional del Agua señalaron que julio y agosto terminaron con registros históricamente secos y que septiembre mantenía la misma tendencia; incluso se advirtió que el trimestre podría ubicarse entre los más secos registrados en la entidad.

Inundaciones y periodos de escasez muestran dos caras de la vulnerabilidad hídrica. Aunque ningún episodio aislado puede atribuirse por sí mismo al cambio climático, la creciente variabilidad del clima obliga a estudiar con mayor profundidad estos fenómenos, mejorar la prevención y preparar a la población para escenarios extremos. En un territorio definido históricamente por la abundancia, aprender a convivir tanto con el exceso como con la falta de agua adquiere una nueva dimensión.

Tener grandes ríos, lagunas y extensas zonas inundables no garantiza por sí mismo disponibilidad permanente ni calidad suficiente para el consumo humano. El aprovechamiento depende también de infraestructura, saneamiento, conservación de cuencas, protección de ecosistemas y una adecuada gestión. La riqueza hídrica de Tabasco representa, por ello, una ventaja natural y al mismo tiempo una responsabilidad para el país.

En ese escenario, el proyecto universitario ofrece otra posibilidad: trasladar resultados y conceptos científicos a un lenguaje comprensible para públicos de distintas edades. Las experiencias interactivas e inmersivas permiten abordar procesos complejos de manera accesible y convertir la visita en una oportunidad para preguntar, experimentar y comprender.

También se ha convertido en un punto de encuentro para estudiantes y profesores. Jóvenes universitarios participan como Guardianes del Agua, mientras investigadores de distintas disciplinas han acercado al público temas relacionados con inundaciones, biodiversidad, humedales, energía y otros campos del conocimiento. El propio recinto ha desarrollado herramientas educativas como el prototipo Guardianes del Humedal, presentado este año en Querétaro en el XI Congreso Nacional de Ciencia Recreativa, donde obtuvo reconocimientos por su propuesta de divulgación y educación ambiental.

Esta combinación entre ciencia y divulgación adquiere especial importancia cuando se piensa en la prevención. Saber por qué se inunda una zona, qué función desempeña un humedal o cómo intervienen las actividades humanas en el equilibrio de una cuenca permite entender fenómenos que forman parte de la realidad tabasqueña. La información científica deja entonces de ser un dato aislado y puede convertirse en una herramienta para tomar decisiones.

Esa es la importancia de la Casa Universitaria del Agua.

 

27-09-2026 /DGCS